Um mundo mais justo não é aquele em que fechamos os olhos para os desafios para viver com mais conforto. É aquele em que assumimos a responsabilidade por nossos atos, escolhas e comportamentos, compreendendo que cada atitude impacta o outro e o mundo em que vivemos.

Foi com essa reflexão, inspirada em Ailton Krenak e na obra Ideias para Adiar o Fim do Mundo, que, no CAV, trabalhamos o protagonismo, o senso crítico e a autonomia, incentivando crianças e adolescentes a se reconhecerem como agentes de transformação.

Educadora Marcelly Boldt

O projeto Território em Aquarela surge como continuidade da iniciativa Meu Olhar Sob o Território, na qual adolescentes do Centro Assistencial Vitória fotografaram os espaços onde vivem, revelando um olhar poético sobre sua comunidade e destacando a beleza presente em suas culturas, histórias e cotidianos.

As fotografias deram origem a uma exposição e, agora, inspiram uma nova etapa. A partir desses registros, outro grupo de adolescentes criou obras em aquarela, reinterpretando as imagens por meio da arte.

Nesta fase, o projeto conta com a mentoria do artista Antonio Giacomin, ampliando as possibilidades de expressão, sensibilidade e criação dos participantes.A proposta também busca transformar a exposição em uma experiência sensorial, permitindo que o público ouça as vozes dos autores por meio de áudios que aproximam os visitantes das histórias, sentimentos e vivências presentes em cada pintura.

Projeto: Bell Costa 

O projeto Escrevivências – Escritas Periféricas, desenvolvido pelo Centro Assistencial Vitória, em Caxias do Sul, convida crianças e adolescentes a criarem livros autorais e artesanais a partir de suas memórias, vivências, territórios e sonhos. Como continuidade do projeto Super Autor (2025), a proposta amplia o processo criativo ao unir escrita, ilustração e a confecção manual dos livros, utilizando filtros de café reaproveitados, aquarela, bordados, linhas e costuras. Inspirado no conceito de escrevivência, o projeto valoriza as histórias de vida dos participantes como fonte legítima de produção literária e artística.

Além de estimular a escrita criativa, a literatura periférica, a poesia marginal e as artes visuais, o projeto fortalece vínculos familiares e comunitários por meio de ações como a Costura Afetiva, que reuniu educandos e familiares na construção dos livros. Mais do que produzir obras artesanais, a iniciativa afirma o direito à autoria, à memória e à participação cultural.

As produções também serão apresentadas na Feira do Livro de Caxias do Sul, proporcionando aos jovens autores a oportunidade de compartilhar seus processos criativos e ocupar espaços de destaque como produtores de cultura.

Educadores: Maria Lilith da Cruz da Silva e Gustavo Trindade

Nesta atividade, crianças e adolescentes exploraram a pintura por meio da criação de árvores utilizando diferentes tonalidades de uma mesma cor. A proposta trabalhou conceitos de luz, sombra, volume e profundidade, permitindo que cada participante experimentasse diferentes paletas monocromáticas e observasse como as variações de tonalidade transformam a imagem.

Além de desenvolver habilidades técnicas, a atividade estimulou a percepção visual, a criatividade e a autonomia, preparando os grupos para futuras experiências com aquarela. As produções demonstraram significativo avanço na compreensão das possibilidades expressivas da pintura, fortalecendo a base artística para os próximos projetos do Centro Assistencial Vitória.

Educador: Guga Trindade